Нове дослідження пролило світло на те, як працює навігація у птахів.
Голуби відомі тим, що можуть повернутися додому з великої відстані і навіть за невідомим маршрутом / фото Вікіпедія
Поштові голуби використовують найпростішу стратегію для пошуку зручніших шляхів додому. Дослідження, опубліковане в журналі eLife, пояснило, що птахи обирають середній маршрут у групі, і це виявляється правильною стратегією.
Як розповідає phys.org, багато тварин можуть орієнтуватися в складних умовах. При цьому, пересуваючись групою, вони можуть об’єднати індивідуальну інформацію для поліпшення навігації. Це відбувається, коли група слідує за досвідченими лідерами. Але це вимагає розпізнавання експертів у групі. Також група може використовувати “мудрість натовпу”, усереднюючи маршрути кожної особини.
“Поштові голуби – це соціальний вид, який здатний розробляти та запам’ятовувати маршрути. Тому ці птахи є ідеальною моделлю для вивчення навігаційних стратегій”, – каже автор дослідження Шоубхік Баннерджі, аспірант лабораторії старшого автора Альберта Као в Массачусетському університеті в Бостоні (UMass Boston).
Вчені вже довели, що пари досвідчених і недосвідчених поштових голубів можуть безперервно покращувати свої маршрути повернення додому. Завдяки такій здатності, як кумулятивна культурна еволюція, птахи покращують свої маршрути, вивчаючи різні варіанти та обираючи найкращі. Однак незрозуміло, як у птахів виникає розуміння того, що маршрут потрібно покращити.
У попередніх дослідженнях птахів багаторазово випускали з точки за 8 км від гнізда. При цьому до досвідчених птахів поступово додавали птахів, які не знали маршруту. У міру появи нових птахів “старичків” вилучали, поки в групі не залишилися тільки птахи, які вивчили маршрут нещодавно. Для порівняння вчені також склали групи тільки з дослідних птахів, які давно подорожували цим маршрутом.
Дослідження показало, що експериментальні ланцюжки птахів значно перевершили як птахів-одинаків, так і фіксовані групи контрольних птахів.
Стратегії навчання
Тепер вчені поставили перед собою завдання з’ясувати, який механізм навігації є необхідним і достатнім для відтворення цих експериментальних результатів. Вони розробили сім правдоподібних механізмів навчання.
Перший тип являє собою найпростіший процес, при якому птахи не знають про рівень досвіду або результативність свого партнера і використовують тільки стратегію усереднення. Другий тип передбачає, що птахи можуть розпізнати більш досвідчену особину в парі. Третій тип вводить найвищий рівень когнітивної складності, що вимагає від птахів активної оцінки своєї індивідуальної або парної результативності.
Вчені вивчали, чи можуть птахи навчати один одного / фото Вікіпедія
Команда виявила, що всі стратегії призвели до поліпшення маршрутів. Це свідчить про широкий спектр механізмів прийняття рішень для поліпшення навігації. І при цьому найпростіша стратегія усереднення окремих маршрутів працює дуже добре.
“Це може бути пов’язано з тим, що колективний розум покращує маршрути “безкоштовно”, не створюючи додаткового когнітивного навантаження на птахів. В середньому, птахи в цьому експерименті однаково впливали на маршрути один одного, ігноруючи будь-які відмінності в досвіді”, – йдеться в дослідженні.
